UMOOCs獻禮開學季:共享資源筑造教學新天地

                面對學生多元的外語學習需求,哪里有最適合他們的優質資源?

                浩如繁星的網絡資源中,哪里能找到最適合外語教師的教學素材?

                師資力量有限的情況下,院校如何響應國家號召、培養外語新人才?

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                這些問題,都能在中國高校外語慕課平臺(以下簡稱UMOOCs)得到解答。在這丹桂飄香的金色開學季,Unipus贈禮師生、獻禮院校,為大家雙手奉上助教利學大禮,現在就讓我們拆開禮包,一起來看下吧。

                UMOOCs是以外語學科特色為主的慕課平臺,作為中國高校外語慕課聯盟的專屬平臺,匯聚全國具備外語學科優勢院校的優質綜合語種資源,依托Unipus智慧教育平臺在教育技術領域多年的深耕細作,將現代信息技術與高等外語教育交織、交融,推動互聯互通、資源共享、教育公平的教學新時代到來。

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                UMOOCs課程覆蓋英語、日語、俄語、德語等九大語種,橫跨文學文化、語言技能、通用英語等九大類別,專業特色突出、資源優質精良、體系豐富多元,符合新時代人才培養和院校外語課程建設方向。那么具體來說,平臺究竟能為師生及院校帶來什么呢?

                優質資源共享,滿足學生自主學習需求

                課程體系完善、學習內容多樣的UMOOCs是專屬于外語學習者的“加油站”。一方面,外語專業特色突出的課程不僅涵蓋了英語等通用語種,還涵蓋如《初級日語1》、《零起點德語入門》之類的日語、德語等非通用語種及“一帶一路”相關優秀課程群,多元外語學習需求,UMOOCs一站滿足。另一方面,平臺匯聚了各校學科優勢資源課程,如北京外國語大學藍純教授的《語言學概論》、傅紹梅副教授的《零起點法語入門》等,還有《印象英美——穿越時空之旅》等國家精品在線開放課程的上線,有利推動了優質教育資源共享,同時能幫助學生鞏固課堂所學、開闊眼界,培養他們的文化力、思辨力和學業力。

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                平臺內容豐富,助力教學效果提升

                UMOOCs作為以外語學科特色為主的慕課平臺,集中了一批主題多樣、層次豐富的優質課程,這些資源不僅能輔助教師備課、充實教案,還能被用作課堂教學的輔助材料。學生通過學習與課堂內容相關的慕課及教師推薦的其他圖文資源,能超越一校視野,踏入更加廣闊的知識空間,這樣,學生就能對他們所學的內容進行更好地融會貫通,教學廣度由此被延展;同時,慕課也可被用于支持課堂討論及小組式學習,幫助學生對所學內容進行深入理解,擴展教學深度。如此一來,學生學習的自主性和教師教學的有效性就大大提升了。

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                打破資源壁壘,基于SPOC的慕課助力院校完善課程體系

                如何將豐富優質的平臺資源加入本校課程體系,從而實現教學模式創新及課程體系重塑?基于SPOC進行線上線下教學打通是個不錯的選擇。專有的定制服務讓平臺內容與院校教學更加契合,在實現優質在線課程與院校共享的同時,還能結合院校實際進行靈活調整,因地制宜,幫助院校提升教學質量。

                目前,哈爾濱工程大學通過建設《大學英語:英語語言技能提高方法》慕課,并在校內開展基于SPOC的混合式教學模式實踐,助力教學效果提升;國際關系學院通過輸入平臺課程《韓語入門》和《阿拉伯語入門》開設公選課,將基于SPOC完成教學目標并進行學分認定,實現“一帶一路”人才培養能力的提升。

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                新學期伊始,UMOOCs就像一陣清風,徐徐吹進了外語教學花園,并慢慢與之融合,展開一幅智慧教學新圖景。隨著外語教育的不斷發展,UMOOCs也會邁步向前,智慧教學的征途上,有你有我,有UMOOCs,更有一片赤誠的Unipus!

                了解更多,請訪問:http://moocs.unipus.cn/


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